Kurs został sfinansowany ze środków Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego.

Pracujesz nad stroną internetową? Zależy Ci na tym, aby była dobrze przygotowana, dostępna dla wszystkich i zgodna ze standardami? Chcesz, aby mogły z niej swobodnie korzystać wszystkie osoby, niezależnie od tego:

• czy i jak słyszą
• czy i jak widzą
• w jaki sposób się poruszają
• ile mają lat
• jakie mają możliwości w danej sytuacji?

Jeśli chcesz tworzyć internet przyjazny dla wszystkich, ten kurs jest dla Ciebie. Wprowadzimy Cię w temat dostępności cyfrowej stron internetowych i nauczymy podstaw.

Ten kurs kierujemy do wszystkich osób zaangażowanych w proces powstawania strony internetowej, niezależnie od ich roli w projekcie.

Jest to kurs na poziomie podstawowym.

Przede wszystkim zapraszamy osoby, które na co dzień:

• zlecają wykonanie stron internetowych, zarówno publicznych, jak i komercyjnych
• projektują interfejsy i doświadczenie użytkownika, w tym treści
• programują i testują
• zarządzają projektami lub zespołami i mają wpływ na zmianę procesów w organizacjach.

Co musisz umieć, zanim zaczniesz kurs?

Wystarczą podstawowe umiejętności korzystania z komputera i internetu. 

Czego się nauczysz?

• Dowiesz się, czym jest dostępność cyfrowa oraz projektowanie uniwersalne.
• Przekonasz się, w jaki sposób osoby z niepełnosprawnościami korzystają z internetu i na jakie bariery natrafiają.
• Rozpoznasz popularne błędy dostępności na stronach internetowych i odkryjesz, jak ich unikać.
• Przećwiczysz obsługę stron internetowych bez użycia myszki.
• Poznasz Web Content Accessibility Guidelines (WCAG) oraz obowiązujące w Polsce wymogi prawne dotyczące dostępności cyfrowej.
• Dowiesz się, jak zamówić dostępną stronę internetową.
• Stworzysz poprawną deklarację dostępności.
• Poznasz zasady pisania prostych, przystępnych tekstów.

Program kursu

Moduł 1

Wprowadzenie do dostępności cyfrowej

• Wprowadzimy Cię do świata osób z niepełnosprawnościami.
• Zobaczysz, że bariery nie są wynikiem niepełnosprawności a tego, jak organizujemy nasze otoczenie.
• Poznasz Iwonę, która tańczy, choć nie słyszy. Zobaczysz drużynę piłkarską, która gra i kibicuje, chociaż nie widzi.
• Dowiesz się, czym jest dostępność cyfrowa i komu służy.
• Przekonasz się, że standardy i regulacje prawne, które powstają z myślą o osobach z niepełnosprawnościami, służą nam wszystkim.

Moduł 2

Osoby z niepełnosprawnościami a internet

• Odkryjesz, że nie wszyscy użytkownicy korzystają z internetu w ten sam sposób.
• Zobaczysz, że można korzystać z komputera, nie używając myszki i ekranu.
• Dowiesz się, jak dbać o dostępność stron internetowych dla osób z różnymi typami niepełnosprawności.

Moduł 3

Krótko o WCAG, czyli międzynarodowych wytycznych dostępności

• Zaprzyjaźnisz się z WCAG, czyli Web Content Accessibility Guidelines – standardem dostępności stron internetowych.
• Nauczysz się rozpoznawać wytyczne i kryteria sukcesu.

Moduł 4

Dostępność cyfrowa a prawo w Polsce

• Poznasz wybrane akty prawne związane z dostępnością cyfrową.

Moduł 5

Dostępność stron internetowych

• Dowiesz się, kto w tworzeniu produktów cyfrowych ma wpływ na dostępność.
• Przekonasz się, jak zarządzać projektem, aby zmniejszyć koszty i nakład pracy nad dostępnością.
• Zgłębisz temat zamawiania dostępnej strony internetowej – podpowiemy Ci, czego dopilnować, aby strona była naprawdę dostępna. 

Moduł 6

Popularne bariery i błędy dostępności

• Nauczysz się sprawdzać wybrane aspekty dostępności.
• Poznasz listę najczęściej popełnianych błędów dostępności.
• Przedstawimy Ci stan dostępności stron internetowych w Polsce i na świecie.

Moduł 7

Popularne bariery: nawigacja i treści

• Dowiesz się, na czym polega prawidłowa nawigacja za pomocą klawiatury.
• Rozpoznasz prawidłowo przygotowane pola formularza.
• Nauczysz się przygotować treść komunikatów błędu, tytułów stron i linków.
• Poznasz sposób na ścianę tekstu, w której trudno znaleźć potrzebne informacje. 
• Dowiesz się, jak zadbać o dostęp do treści na stronie internetowej.

Moduł 8

Popularne bariery: multimedia

• Omówimy potrzeby dostępności multimediów z perspektywy różnych grup odbiorców.
• Dowiesz się na przykład, czym są napisy rozszerzone i audiodeskrypcja oraz poznasz podstawowe zasady ich tworzenia.
• Wyjaśnimy Ci, jak zadbać o profesjonalne tłumaczenie na polski język migowy.
• Opowiemy Ci, o czym jeszcze trzeba pamiętać, żeby zapewnić dostępność multimediów.
• Pomożemy Ci rozpoznać obowiązki Twojej instytucji w zakresie dostępności multimediów.

Moduł 9

Popularne bariery: kolor, kontrast, grafika

• Zdobędziesz praktyczne wskazówki, dzięki którym Twoja strona internetowa będzie nie tylko estetyczna, ale i dostępna.
• Dowiesz się, dlaczego kolor nie może być jedynym nośnikiem informacji i jak stosować kontrast, aby treści były czytelne dla wszystkich.
• Poznasz różne rodzaje grafik i nauczysz się tworzyć poprawne opisy alternatywne.
• Nauczysz się dbać o dostępność slajderów i innych ruchomych elementów.
• Dowiesz się, jak Twoja strona powinna zachowywać się przy powiększeniu, aby nadal pozostawała dostępna. 

Moduł 10

Deklaracja dostępności

• Dowiesz się, czym jest deklaracja dostępności i jak ją przygotować.

Moduł 11

Prosto o prostym języku

• Przekonasz się, że efektywna komunikacja to niezbędny element dostępności.
• Dowiesz się, jak zaprojektować tekst, aby odbiorca znalazł w nim to, czego szuka, i rozumiał go już po pierwszej lekturze.

Jak zdobyć certyfikat?

Na zakończenie kursu wykonasz test zaliczeniowy, który składa się z 20 pytań. To pytania jednokrotnego wyboru: każde ma 4 odpowiedzi, ale tylko 1 z nich jest poprawna.

Aby zaliczyć kurs i uzyskać certyfikat ukończenia kursu, odpowiedz poprawnie na co najmniej 14 pytań.
Do testu zaliczeniowego możesz podejść tylko 2 razy.

Po każdym module kursu znajdziesz krótki quiz. Quizów nie wliczamy do zaliczenia kursu. Przygotowaliśmy je dla Ciebie jako pomoc w szybkiej powtórce materiału.

Quizy mają różną liczbę pytań, a ich struktura jest taka sama, jak w teście zaliczeniowym. Każde pytanie ma 1 prawidłową odpowiedź, którą wybierzesz z 4 propozycji. Quizy możesz rozwiązywać tyle razy, ile chcesz. 

Trzymamy za Ciebie kciuki, powodzenia!

Kadra kursu

Rafał Jendrzejewski
Specjalista od dostępności cyfrowej, Ośrodek Przetwarzania Informacji – Państwowy Instytut Badawczy

Od 2011 roku związany z dostępnością cyfrową sektora publicznego. Swoim bogatym doświadczeniem dzielił się w projektach szkolnictwa wyższego i cyfryzacji oraz rozwoju regionalnego. Pomagał dostosować strony ministerstw, funduszy europejskich i formularzy na Gov.pl. Prowadzi szkolenia i prelekcje na temat dostępności cyfrowej. Prywatnie wielbiciel dronów, wspiera służby ratownicze w poszukiwaniu zaginionych osób starszych. Autor książki „WCAG. Dostępność cyfrowa stron internetowych i aplikacji". 

rafal.jendrzejewski@opi.org.pl

Agata Miszkurka
Analityczka, Ośrodek Przetwarzania Informacji – Państwowy Instytut Badawczy

Pracuje w zespole rozwijającym platformę NAVOICA. Poprzednio zajmowała się programowaniem, a obecnie – jako analityk – wspiera zespół w procesie wytwórczym i dba o dostępność platformy. Od 2020 roku rozwija swoje kompetencje w obszarze dostępności cyfrowej. Absolwentka Szkoły Dostępności Cyfrowej w zakresie audytowania dostępności stron internetowych zgodnie ze standardem WCAG. 

agata.miszkurka@opi.org.pl

Beata Strzelczyk
Projektantka treści, Ośrodek Przetwarzania Informacji – Państwowy Instytut Badawczy

Od dekady upraszcza język interfejsów państwowych usług cyfrowych i prostuje ścieżki ich użytkowników. Prowadzi szkolenia i prelekcje na temat skutecznej i dostępnej komunikacji. Ceni interdyscyplinarne podejście do prostego języka, dostępności i użyteczności. Współtwórczyni projektu Tumozesz.pl, który promuje dostępność przestrzeni publicznej dla osób słabosłyszących. Swoją wiedzą i doświadczeniem wspiera organizacje działające na rzecz dostępności.

beata.strzelczyk@opi.org.pl

Urszula Świetlińska
Specjalistka ds. szkoleń, Ośrodek Przetwarzania Informacji – Państwowy Instytut Badawczy

Trenerka-szkoleniowiec z bogatym doświadczeniem. Odpowiada za przygotowanie i prowadzenie szkoleń oraz dbałość o skuteczną komunikację z użytkownikami. Wspiera użytkowników systemu POL-on, opracowuje i redaguje materiały szkoleniowe dotyczące systemów informatycznych rozwijanych w Ośrodku Przetwarzania Informacji – Państwowym Instytucie Badawczym. W ramach pracy nad kursami online zajmuje się również korektą merytoryczną i językową treści. Udziela głosu w filmach instruktażowych. 

urszula.swietlinska@opi.org.pl

Ewa Wojciechowicz
Specjalistka ds. e-learningu, Ośrodek Przetwarzania Informacji – Państwowy Instytut Badawczy

Pracę w e-learningu rozpoczęła w 2019 roku w Wydziale Kształcenia na Odległość Akademii Sztuki Wojennej w Warszawie. Pracowała tam jako specjalistka ds. nauczania zdalnego i prowadziła warsztaty oraz szkolenia dla wykładowców – uczyła korzystania z platform e-learningowych i narzędzi do edukacji zdalnej. Od ponad 4 lat – jako specjalistka ds. e-learningu – jest częścią zespołu rozwijającego projekt NAVOICA. Wspiera twórców kursów online w zakresie metodyki i rozwiązań technicznych.

ewa.wojciechowicz@opi.org.pl

Sylwia Zarańska
Specjalistka ds. szkoleń, Ośrodek Przetwarzania Informacji – Państwowy Instytut Badawczy

Opracowuje materiały do nauki on-line oraz prowadzi szkolenia stacjonarne dla użytkowników systemów tworzonych w Ośrodku Przetwarzania Informacji – Państwowym Instytucie Badawczym.