“Savunmasız popülasyonda solunum yolu enfeksiyonlarının önlenmesi” başlıklı kursumuza hoşgeldiniz demekten mutluluk duyuyoruz. 

Bu kurs, solunum yolu enfeksiyonlarının bulaşmasını önlemek için bazı temel önleyici davranışların sıklıkla yanlış uygulandığı ve kişinin kendi hayatını ve başkalarının hayatını riske attığı gerçeğine dayanmaktadır. Bu sorun, çeşitli engeller nedeniyle iyi hijyen koşullarında yaşama ve bilgiyi anlama olanakları sınırlı olan sosyal, tıbbi, ekonomik ve sosyal açıdan savunmasız gruplarda daha da kötüleşmektedir. 

Bu kursun genel amacı, solunum yolu enfeksiyonlarının önlenmesinde savunmasız kişilerle (örneğin yaşlılar, zihinsel engelli kişiler, göçmenler, mülteciler) çalışan gönüllüler ile resmi ve gayrı resmi bakım verenleri (aile üyeleri, STK'lar, halk sağlığı hemşireleri) eğitmektir. 

Ders materyalleri engelli bireylere göre uyarlanmıştır (örneğin; işaret diline çeviri). 

Erasmus+ KA220-HED programı bu MOOC'un geliştirilmesini finanse etmektedir. 

Başlamak için "Kursa Başla" butonuna tıklayın ve öğrenmenin tadını çıkarın! 

Hedef kitle

Gönüllüler ile kırılgan gruplarla çalışan resmi veya gayriresmî bakıcılar (aile üyeleri, sivil toplum kuruluşları, toplum/ kamu hemşireleri) — örneğin yaşlılar, zihinsel engelli bireyler, göçmenler ve mülteciler.

Dersinhedefleri

• Solunum sisteminin anatomik ve fizyolojik temellerini anlamak. Farklı solunum yolu enfeksiyonlarını bilmek. Solunum yolu enfeksiyonlarının en yaygın nedenleri, semptomları ve belirtilerinin nasıl belirleneceğini bilmek. Solunum yolu enfeksiyonu kavramının ne anlama geldiğini öğrenmek.
• Solunum yolu enfeksiyonlarının bulaşma mekanizmalarını incelemek. Solunum yolu enfeksiyonları için risk faktörlerini anlamak. Solunum yolu enfeksiyonlarını önlemek için en etkili koruyucu önlemleri ve aşıları bilmek. Solunum yolu enfeksiyonlarının bulaşma riskini artıran en yaygın davranışları keşfetmek. 
• İnsanları davranışlarını değiştirmeye motive eden mekanizmaları keşfetmek. Davranış Değişimi için Etkili Teknikleri anlamak. Davranış Değişikliği için Sağlık İnanç Modeli, Pender'ın Sağlığı Geliştirme Modeli ve Trans Teorik Değişim Modeli hakkında bilgi edinmek 
• Savunmasızlık kavramının anlamını öğrenmek Savunmasızlığın farklıtürlerini tanımlamak Savunmasız popülasyonlarayönelik en etkili eğitim stratejilerini ve faydalı araçları bilmek ve keşfetmek. 

Program

Kurs 4 BÖLÜMDEN oluşacaktır: 

BÖLÜM 1.

Solunum Sistemi ve Solunum Yolu Enfeksiyonları (5 Ünite)

BÖLÜM 2.

Sağlıklı Yaşamın Geliştirilmesi ve Solunum Yolu Hastalıklarının Önlenmesi (4 Ünite)

BÖLÜM 3.

Davranış Değişikliği İçin Etkili Modeller (4 Ünite)

BÖLÜM 4.

Savunmasız popülasyonlara yönelik eğitim stratejileri (3 Ünite)

Dersi geçme koşulları şunlardır

1. Her modülün sonunda öğrenilen konuların kontrol edilmesi için bir test yapılır; her test dört cevaplı beş sorudan oluşur ve her sorudan bir doğru cevabı seçmeniz gerekir; 
2. Tüm testlerden en az %90 başarı elde edilmelidir. Deneme sayısında herhangi bir sınırlama yoktur, bu sayede testler gereksiz strese neden olmadan bir öğrenme aracı olarak hizmet eder. 

Ders Ekibi

Nevenka Kregar Velikonja

Dekan, araştırmacı. Doçent. Novo mesto Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi, Novo mesto, Slovenya

Gorazd Laznik

Araştırma Ekibi. Doktor, Kıdemli Öğretim Görevlisi. Araştırmadan Sorumlu Dekan Yardımcısı ve Öğretim Görevlisi. Novo mesto Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi, Novo mesto, Slovenya 

Mateja Šimec

Araştırma Ekibi. Kıdemli Öğretim Görevlisi. Novo Mesto Üniversitesi, Sağlık Bilimleri Fakültesi, Novo Mesto, Slovenya 

Sabina Krsnik

Araştırma Ekibi, İdari Destek. MBA. Novo Mesto Üniversitesi, Sağlık Bilimleri Fakültesi, Novo Mesto, Slovenya

Alvisa Palese

Araştırma Ekibi, Ekip koordinatörü. Hemşirelik alanında Profesör. Udine Üniversitesi, Udine, İtalya

Stefania Chiappinotto

Araştırma Ekibi. Araştırma Görevlisi. Udine Üniversitesi, Udine, İtalya 

Chiara Moreal

Araştırma Ekibi. Doktora Öğrencisi. Udine Üniversitesi, Udine, İtalya 

Monica Ronco

Araştırma Ekibi, Eğitimci Hemşire. Udine Üniversitesi, Udine, İtalya

Irene Mansutti

Araştırma Ekibi. Eğitimci Hemşire. Udine Üniversitesi, Udine, İtalya 

Aysel Özsaban

Araştırma Ekibi, Ekip Koordinatörü. Hemşirelik Bölümünde Doçent. Karadeniz Teknik Üniversitesi, Trabzon, Türkiye 

Aysun Bayram

Araştırma Ekibi, Hemşirelik Bölümünde Doktor Öğretim Üyesi. Karadeniz Teknik Üniversitesi, Trabzon, Türkiye 

Montserrat Solà Pola

Hemşirelik Fakültesinde Profesör Doktor. Barselona Üniversitesi, Barselona, İspanya 

Alba Rosselló Novella

Hemşirelik Fakültesinde Profesör Doktor. Barselona Üniversitesi, Barselona, İspanya 

Antonio Rosa Castillo

Hemşirelik Fakültesinde Profesör Doktor. Barselona Üniversitesi, Barselona, İspanya 

Llúcia Benito Aracil

Hemşirelik Fakültesinde Profesör Doktor. Barselona Üniversitesi, Barselona, İspanya 

Beata Dobrowolska

Araştırma Ekibi, Ekip Koordinatörü. Doçent. Lublin Tıp Üniversitesi, Polonya 

Kinga Zdunek

Araştırma Ekibi. Kıdemli Araştırmacı. Lublin Tıp Üniversitesi, Polonya 

Patrycja Ozdoba

Araştırma Ekibi. Halk Sağlığı alanında  Uzman,  Yardımcı Araştırmacı ve Teknik Uzman. Lublin Tıp Üniversitesi, Polonya 

Alicja Artych

Araştırma Ekibi. Hemşirelik alanında Bilim Uzmanı, Öğretim Görevlisi. Lublin Tıp Üniversitesi, Polonya 

Aleksandra Fornal

Araştırma Ekibi. Asistan, Hemşirelik alanında Bilim Uzmanı. Lublin Tıp Üniversitesi, Polonya 

Magdalena Dziurka

Araştırma Ekibi. Doktora Öğrencisi, Ebelik alanında Bilim Uzmanı. Yardımcı Asistan. Lublin Tıp Üniversitesi, Polonya

Bogumiła Kosicka

Doktor, Baş Öğretim Görevlisi. Lublin Tıp Üniversitesi, Polonya

Marta Szara

Araştırma Ekibi. Öğretim Görevlisi Doktor. Lublin Tıp Üniversitesi, Polonya. Lublin, Polonya.