Preprečevanje okužb dihal pri ranljivi populacji
Veseli nas, da vas lahko pozdravimo na tečaju "Preprečevanje okužb dihal pri ranljivi populaciji".
Koniec kursu:
22 grudnia 2027 (za 1 rok 4 mies.)
Opis kursu
Veseli nas, da vas lahko pozdravimo na tečaju "Preprečevanje okužb dihal pri ranljivi populaciji".
Ta tečaj temelji na dejstvu, da se nekatere osnovne preventivne metode za preprečevanje prenosa okužb dihal pogosto izvajajo nepravilno, kar ogroža lastno življenje in življenje drugih. Ta problem se še poslabša pri socialno, zdravstveno, ekonomsko in socialno ranljivem prebivalstvu, katerega možnosti bivanja v dobrih higienskih pogojih in razumevanja informacij so zaradi različnih ovir omejene.
Splošni cilj tega tečaja je usposobiti prostovoljce ter formalne in neformalne negovalce (družinske člane, nevladne organizacije, patronažne/javne medicinske sestre), ki delajo z ranljivimi ljudmi (npr. starejšimi odraslimi, ljudmi z motnjami v duševnem razvoju, priseljenci, begunci) pri preprečevanju okužb dihal.
Gradiva tečaja so prilagojena osebam z invalidnostjo (npr. prevajanje v znakovni jezik).
Razvoj tega MOOC-a financira program Erasmus+ KA220-HED.
Ciljna skupina
Prostovoljci ter formalni in neformalni oskrbovalci (družinski člani, nevladne organizacije, skupnostne/javne medicinske sestre), ki delajo z ranljivimi skupinami ljudi, kot so starejši, osebe z intelektualnimi ovirami, priseljenci in begunci.
Cilji predmeta
- Razumeti anatomske in fiziološke osnove dihal. Poznati različne vrste okužb dihal. Znati prepoznati najpogostejše vzroke, simptome in znake okužb dihal. Spoznati, kaj pomeni koncept okužbe dihal.
- Raziskati mehanizme prenosa okužb dihal. Razumeti dejavnike tveganja za okužbe dihal. Poznati najučinkovitejše preventivne ukrepe in cepiva za preprečevanje okužb dihal. Odkriti najpogostejša vedenja, ki povečujejo tveganje za prenos okužb dihal.
- Raziskati mehanizme, ki ljudi motivirajo k spremembi vedenja. Razumeti učinkovite tehnike za spremembo vedenja. Spoznati modela zdravstvenega prepričanja o spremembi vedenja. Penderjev model promocije zdravja in transteoretični model sprememb.
- Spoznati pomen koncepta ranljivosti. Prepoznavanje različnih vrst ranljivosti. Spoznati in raziskati najučinkovitejše izobraževalne strategije in uporabna orodja, namenjena ranljivim skupinam prebivalstva.
Vsebina tečaja
Tečaj bo sestavljen iz 4 DELOV:
1. DEL
Dihalni sistem in okužbe dihal (5 enot)
2. DEL
Promocija zdravja in preprečevanje bolezni dihal (4 enote)
3. DEL
Učinkoviti modeli za vedenjske spremembe (4 enote)
4. DEL
Izobraževalne strategije, namenjene ranljivim skupinam prebivalstva (3 enote)
Pogoji za uspešno opravljen tečaj so:
- Na koncu vsakega modula opravite test za preverjanje pridobljene snovi; vsak test je sestavljen iz petih vprašanj s štirimi odgovori, pri katerih morate izbrati en pravilen odgovor;
- Dosezite vsaj 90 % v vseh testih. Število poskusov ni omejeno, karmogoča, da testi služijo kot učno orodje, brez dodatnega nepotrebnega stresa.
Osebje tečaja
Nevenka Kregar Velikonja
Dean, raziskovalec. izredni profesor.
Univerza v Novem mestu Fakulteta za zdravstvene vede, Novo mesto, Slovenija
Gorazd Laznik
Raziskovalna skupina. dr., viš. izred. Prodekan za raziskovalno dejavnost in predavatelj.
Univerza v Novem mestu Fakulteta za zdravstvene vede, Novo mesto, Slovenija
Mateja Šimec
Raziskovalna skupina. viš. predavatelj.
Univerza v Novem mestu, Fakulteta za zdravstvene vede, Novo mesto, Slovenija
Sabina Krsnik
Raziskovalna skupina, administrativna podpora. MBA.
Univerza v Novem mestu, Fakulteta za zdravstvene vede, Novo mesto, Slovenija
Alvisa Palese
Raziskovalna skupina, koordinator ekipe. Redna profesorica za področje zdravstvene nege.
Univerza v Vidmu, Videm, Italija
Stefania Chiappinotto
Raziskovalna skupina. Znanstveni sodelavec.
Univerza v Vidmu, Videm, Italija
Chiara Moreal
Raziskovalna skupina. doktorski študent.
Univerza v Vidmu, Videm, Italija
Monica Ronco
Raziskovalna skupina, Vzgojitelj medicinske sestre.
Univerza v Vidmu, Videm, Italija
Irene Mansutti
Raziskovalna skupina. Vzgojitelj zdravstvene nege.
Univerza v Vidmu, Videm, Italija
Aysel Özsaban
Raziskovalna skupina, koordinatorka skupine. Docentka za zdravstveno nego.
Tehnična univerza Karadeniz, Trabzon, Turčija
Aysun Bayram
Raziskovalna skupina. Raziskovalna asistentka za zdravstveno nego.
Tehnična univerza Karadeniz, Trabzon, Turčija
Montserrat Solà Pola
Doktorica zdravstvene nege. Profesorica, Fakulteta za zdravstveno nego.
Univerza v Barceloni, Barcelona, Španija
Alba Rosselló Novella
Doktorica zdravstvene nege. Profesorica, Fakulteta za zdravstveno nego.
Univerza v Barceloni, Barcelona, Španija
Antonio Rosa Castillo
Doktor zdravstvene nege. Profesor, Fakulteta za zdravstveno nego.
Univerza v Barceloni, Barcelona, Španija
Llúcia Benito Aracil
Doktorica zdravstvene nege. Profesorica, Fakulteta za zdravstveno nego.
Univerza v Barceloni, Barcelona, Španija
Beata Dobrowolska
Raziskovalna skupina, koordinatorka skupine. Izredna profesorica.
Medicinska univerza v Lublinu, Poljska
Kinga Zdunek
Raziskovalna skupina. Višja raziskovalka.
Medicinska univerza v Lublinu, Poljska
Patrycja Ozdoba
Raziskovalna skupina. Magistrica javnega zdravja, mlajša raziskovalka in tehnična specialistka.
Medicinska univerza v Lublinu, Poljska
Alicja Artych
Raziskovalna skupina. Magistrica zdravstvene nege. Predavateljica.
Medicinska univerza v Lublinu, Poljska
Aleksandra Fornal
Raziskovalna skupina. Asistentka, magistrica zdravstvene nege.
Medicinska univerza v Lublinu, Poljska
Magdalena Dziurka
Raziskovalna skupina. Doktorandka, magistrica babištva. Mlajša asistentka.
Medicinska univerza v Lublinu, Poljska
Bogumiła Kosicka
Doktorica znanosti, glavna predavateljica.
Medicinska univerza v Lublinu, Poljska
Marta Szara
Raziskovalna skupina. Doktorica znanosti, glavna predavateljica.
Medicinska univerza v Lublinu, Poljska.





















