ELLIPSE Kapuör+ öngyilkosság-megelözö kurzus

ÜDVÖZÖLJÜK AZ ELLIPSE Kapuőri (Gatekeeper)+ (EG+) TANFOLYAMÁN!

Az ELLIPSE Gatekeeper+ (EG+) tanfolyam 5 országból (Ausztria, Magyarország, Norvégia, Lengyelország, Svédország és Magyarország) származó ELLIPSE-projekt partnerek erőfeszítéseinek köszönhetően jött létre az 1KA2 Cooperation for innovation and the exchange of good practices KA203 Strategic Partnership for higher education (1KA az innováció és jó gyakorlatok cseréje KA203 stratégiai partnerség a felsőfokú képzésben) keretében, amelyet az Európai Unió Erasmus+ programja társfinanszírozott.

A tanfolyamot olyan tapasztalt oktatók fejlesztették ki és vezetik, akik nemcsak a Jagelló Egyetemet, hanem Lengyelországot - Varsói Egyetemet és Lengyel Szuicidológiai Társaságot, Svédországot - Blekinge régió és SPES-Blekinge-t, Ausztriát - Bécsi Orvosi Egyetemet, Magyarországról - Oriold & Co és Norvégiából - Sykehuset Inlandet Trust képviselik.
A tanfolyam egyes részeit ukrán nyelvre is lefordították, mivel az öngyilkosság megelőzése fontos, különösen a jelenlegi geopolitikai helyzetben, a többszörös válság, az éghajlati problémák, a COVID-19 világjárvány és az ukrajnai háború, valamint a háború előtti magas öngyilkossági számok miatt, és reméljük, hogy a program eredményeként jobb ellenálló képesség alakul ki (reziliencia), és hogy csökken az öngyilkosság gyakorisága.

A projekt ID száma: 2019-1-SE01-KA203-060571
Cím: E-Lifelong Learning in Prevention of Suicide in Europe (ELLIPSE) Élethosszig való tanulás az európai öngyilkosság megelőzésére
Időtartam: 2019. szeptember 1- től 2022. augusztus 31.(36 hónap)
2019 -es felhívás a 1 KA2 az innováció és jó gyakorlatok cseréje KA203 stratégiai partnerségben a felsőfokú képzésben.

KÉPZÉSI CÉLOK

Ennek a képzésnek további célja az:

• Ez a képzés időbeli és térbeli felfedező utazásra hívja Önt az öngyilkosság megelőzés: az intervenciók és a posztvenció világába
• Inspirációt ad az öngyilkossági kockázatértékelés és -kezelés terén végzendő munka megkezdéséhez.
• Segítséget nyújt az érzelmi krízisben lévő vagy öngyilkosságban elhunyt személy elvesztését gyászoló személyekkel való kapcsolat felvételében.
• Készségfejlesztéssel, megfelelő szakmai hozzáállás kialakításával segíti növelni az öngyilkossági krízisben lévő személy életének megmentésének esélyét
• A 12 lépéses biztonsági terv segítségével (12 Steps Safety Plan) olyan biztonságtervezési készségeket segít elsajátítani, amelyet a krízisben levők ingyenesen használhatnak szükség esetén, de ugyancsak ingyenesen használhatják segítőkész hozzátartozók is.
• Olyan szabadon letölthető és használható oktató anyagokat kínálunk Önnek, amelyeket pszichoedukációhoz használhat szórólapok formájában a jövőbeli munkahelyén
• Lehetőséget adunk Önnek arra, hogy online interjúk keretében a világ vezető kutatóitól tanulhasson az öngyilkosság megelőzésének legfrissebb kutatási eredményeiről

A teljes tanfolyam után:

Képes lesz tudását és az itt továbbfejlesztett kommunikációs készségeit a való életben is felhasználni, remélhetőleg életeket mentve! 

ELŐZETES KÖVETELMÉNYEK

A kurzuson való részvétel nem igényel előzetes szuicidológiai ismereteket.

CÉLCSOPORTOK

Ez a képzés az Ön számára készült, aki

• képzésben vesz részt - mert az oktatás során és a leendő szakmájában is hasznára válik.
• dolgozik – mert tudást szerez a saját és más társterületek szakmai területei
• mélyebb ismereteket szeretne szerezni az öngyilkosság-megelőzéséről, hogy a jövő nemzedéket egészségesebbé és az életet élhetőbbé tegye. A tanfolyam azon részeit használja, amelyek az ön igényeinek a legjobban megfelelnek!

A TANFOLYAM ÁTTEKINTÉSE

A Modul, 4 leckével a 12 Lépéses Biztonsági Terven alapuló kríziskezelésről szól.

• A.01 Mi is az a12 Lépéses Biztonsági Terv? (12 Steps Safety Plan (12SSP)?
• A.02 Az öngyilkossági krízisről
• A.03 Munka a 12 Lépéses Biztonsági Tervvel
• A.04 Az MFA rövidítéssel jelölt módszer elsajátítása

B Modul, 10 leckével, az öngyilkosság-megelőzéssel kapcsolatos tapasztalataikat megosztó szakemberektől származó idézeteken alapul, s célja az, hogy Ön megfelelő nézőpontot és ismereteket kapjon az öngyilkosság-megelőzésről, felkészítse Önt a kihívásokra, és megmutassa, hogyan kezelje azokat. Tanulmányozhatja a B modul egészét, vagy kiválaszthatja az Önt érdeklő szakmának megfelelő részeket:

• B.01 Menedzserek
• B.02 Közegészségügyi szakértők
• B.03 Orvosok
• B.04 Nővérek/Ápolók
• B.05 Pszichológusok
• B.06 Első vonalban dolgozók (tűzoltók, mentősök, rendőrök)
• B.07 Szociális munkások 
• B.08 Tanárok
• B.09 Lelkészek 
• B.10 Újságírók

C Modul 10 leckével, ami a 10 fő öngyilkosság-megelőzési kompetenciát fedi le:

• C.01 Terminológia
• C.02 Epidemiológia
• C.03 Megértés
• C.04 Destigmatizáció
• C.05 Kommunikáció
• C.06 Együttműködés
• C.07 Intervenció
• C.08 Posztvenció
• C.09 Képzés
• C.10 Jog

D Modul, 16 leckét tartalmaz, és világhírű kutatókkal készített videóinterjúkon alapul, amelyek az öngyilkosság megelőzésének különböző területeiről szólnak, beleértve a posztvenciót is.

• D.01 Dr. Karl Andriessen. Posztvenció
• D.02 Professzor Guilherme Borges. Az öngyilkosság epidemiológiája és az öngyilkosság megelőzése.
• D.03 Gonda Xénia adjunktus. Öngyilkosság-megelőzés és genetika.
• D.04 Professzor Brunon Holyst. Az öngyilkos viselkedés motívumai
• D.05 Professzor David Jobes. CAMS és a pszichoterápiák az öngyilkos viselkedés csökkentésében
• D.06 Professzor Thomas Joiner. Az öngyilkosság személyközi pszichológiai elmélete
• D.07 Professzor Fabrice Jollant. Öngyilkossági kockázatértékelés, kulturális kérdések és az öngyilkosság neurobiológiája.
• D.08 Professzor John Mann. Neurobiológia és öngyilkosság-megelőzés
• D.09 Professzor Lars Mehlum. Pszichoterápiák és öngyilkosság megelőzés
• D.10 Professzor Konrad Michel. ASSIP (Attempted Suicide Short Intervention Program – Öngyilkossági Kísérlet Rövid Beavatkozási Program).
• D.11 Thomas Niederkrotenthaler adjunktus. A média és az öngyilkosság-megelőzés.
• D.12 Professzor Yves Cavalcante Passos. Öngyilkossági kockázatértékelés, gépi tanulás és a diákok mentális egészsége
• D.13 Professzor Dr. Rihmer Zoltán. A magyarországi öngyilkossági arányok és az affektív zavarok regionális eltérései
• D.14 Professzor Bo Runeson. Az öngyilkosság rizikófaktorai különféle életszakaszokban
• D.15 Professzor Marco Sarchiapone. A SELYE-projekt és Youth Awareness Mental Health (YAM- fiatalok lelki egészség érzékenyítő programja)
• D.16 Dr. Sally Spencer-Thomas. Öngyilkosság megelőzés a munkahelyeken, főként férfiak esetében
• D.17 Professzor Gil Zalsman. A bizonyítékokon alapuló öngyilkosság-megelőzési stratégiák áttekintése. 

IDŐTARTAM

A tanfolyam 4 modulból áll, amelyek 15 héten keresztül tartanak. Ön dönti el, hogy mennyi időt fordít az egyes modulokra. Javasoljuk, hogy így tervezzen:

• 1-2 hét a különböző szakmák öngyilkosság-megelőzésben betöltött szerepének tanulmányozására és megvitatására (B modul).
• 10 hét az öngyilkosság megelőzésével kapcsolatos 10 kompetencia elsajátítására (C modul)
• 1-2 hét világhírű kutatókkal készült interjúk megtekintésére, hogy megszilárdítsa az A, B és C modulban (D modul) tanult ismereteket és készségeket. 

A TANÚSÍTVÁNY MEGSZERZÉSÉNEK FELTÉTELEI

A tanfolyam készítőinek legfontosabb feltételezése az, hogy a nagyobb tanulmányi megterhelés és stressz nem feltétlenül jelenti azt, hogy a tanfolyam során több tudást és készséget szerez egy hallgató, laikus, átélt tapasztalatokkal rendelkező kortárs vagy öngyilkosság-megelőzési kompetenciával rendelkező szakember. Ezért a kurzus egyik célja, hogy minden diák számára alacsony stressz, magas reziliencia és diákbarát tanulási környezet mellett minden héten egy-egy órán keresztül hozzáférést biztosítson a kurzus egyik alkotójához a ZOOM-on. A konzultációk angol, lengyel, svéd, német és magyar nyelven állnak rendelkezésre.

A tanfolyam sikeres elvégzéséhez és a tanúsítvány megszerzéséhez legalább két kiválasztott tanfolyami modulon 60%-os eredményt kell elérnie az egyes modulok (A-D) végén található 10 kérdés megválaszolásával.

A tanfolyam előtt és után önértékelési kérdőívek kitöltésére is megkérjük, amelyekből kiderül, hogyan viszonyul a tananyaghoz, milyen érzései vannak, és hogy növelte-e tudását az adott témában (az Öntől kapott visszajelzéseket a tanfolyam minőségének javítása érdekében fogjuk felhasználni).

SEGÍTSÉGRE VAN SZÜKSÉGE?

Ha mentális egészségügyi kérdésekben anyanyelvi segítségre van szüksége, látogasson el a következő weboldalra: https://findahelpline.com/, és ha szeretne néhány mentális egészségügyi készséget gyakorolni és saját 12 lépéses biztonsági tervet (12 SSP) készíteni, látogasson el a következő weboldalra: https://12stepsplan.com.

Kapcsolatfelvétel a tanfolyam készítőivel: info@12stepsplan.com

A TRÉNING TANÁCSADÓI, KÉPZŐI

   Anna Baran

Pszichiáter. Szuicidológus, a Linnaeus Egyetem (Kalmar-Växjö, Svédország) kutatója.

Az ELLIPSE ösztöndíj nemzetközi koordinátora. A Jagelló Egyetem Collegium Medicumban szerzett diplomát. Tagja az IASP-nek, az Európai Pszichiátriai Társaság Szuicidológiai Szekciójának és a Lengyel Szuicidológiai Társaságnak. Az Egészségügyi Minisztérium Közegészségügyi Tanácsának öngyilkosság és depresszió megelőzésével foglalkozó munkacsoportjának szakértője. A lengyelországi Nemzeti Egészségügyi Program (2021-2025) öngyilkosság-megelőzési nemzeti stratégiája oktatási feladatának (6. feladat) koordinátora. Három öngyilkosság-megelőzési kézikönyv társszerzője: a médiaszakemberek, a médiában nyilatkozó személyek, valamint az internetes hálózatok moderátorai és adminisztrátorai számára. Érdeklődési kör: öngyilkosság-megelőzés (2005 óta) Úszás, vitorlázás, fotózás, nyelvek.

Nestor D. Kapusta

A Bécsi Orvostudományi Egyetem docense

Az ELLIPSE osztrák koordinátora. A Bécsi Orvostudományi Egyetem (MUW) Pszichoanalízis és Pszichoterápia Tanszékének docense. Az öngyilkossági kutatócsoport vezetője. Az osztrák Egészségügyi Minisztérium tudományos tanácsadó testületének tagja, az öngyilkosság-megelőzésére irányuló nemzeti program (SUPRA) végrehajtásáért felelős bizottság tagja. A "Kapuőr" tanterv az öngyilkosság megelőzésében" című nemzeti projekt vezetője. Érdeklődési köre: a család.

   Marta Makara-Studzinska

A Jagelló Egyetem Collegium Medicum professzora, a lengyel Egészségtudományi Kar

Egészségpszichológiai Tanszékének vezetője. Klinikai pszichológus, közegészségügyi szakember, pszichoterapeuta és pszichoterápiás szupervizor. Az Egészségügyi Minisztérium Közegészségügyi Tanácsának öngyilkosság és depresszió megelőzésével foglalkozó munkacsoportjának szakértője. Érdeklődési köre: a vitorlázás és a kosárlabda.

Maciej Załuski

A lengyel Jagelló Egyetem Collegium Medicum vezető oktatója

Klinikai szakpszichológus, pszichoterapeuta és egyetemi tanár. A Jagelló Egyetem Pszichológiai Intézetében végzett, ahol bölcsészdoktori fokozatot szerzett. A katasztrófavédelem területén a mentés specialitása. Egyéni és párterápiát, poszttraumás pszichoterápiát, személyiségzavarok pszichoterápiáját és krízisintervenciót végez.

Tomasz Milewicz

A lengyel Jagelló Egyetem Collegium Medicum vezető oktatója

25 éves tapasztalattal rendelkező reproduktív endokrinológus és szülész-nőgyógyász szakorvos, aki a krakkói Jagelló Egyetem Orvosi Karának Szülészeti és Nőgyógyászati Tanszékén dolgozik. Érdeklődési köre: munka, kerékpározás, utazás.

Karoly Oriold

Ügyvezető, Oriold & Társai Kft. Magyarország

Az ELLIPSE projekt magyarországi koordinátora. Művészetterapeuta és csoportanalitikus csoportvezető. A Lélekben Otthon Közhasznú Alapítvány alapítója. Társszerzője a Prof. Philippe Courtet által szerkesztett "Az öngyilkosság megértése" című könyvnek. Alapítványa az öngyilkosságban elhunyt hozzátartozóit segíti, és kapuőr önkénteseket képez segítség¬nyújtásra. Érdeklődési területe: öngyilkosság-megelőzés (2002 óta), tánc, művészet.

Krisztian Indries

Adjunktus az ELTE Karán, Magyarország

Klinikai szakszpszichológus, az Eötvös Lóránd Tudományegyetem Társadalomtudományi Karának tanársegéde Budapesten. Elkötelezett az egyetemisták egészsége iránt és az öngyilkosság megelőzés iránt.

Maiellen Stensmark

Az ELLIPSE támogatás koordinátora a SPES Blekinge részéről, Svédország

A spanyol nyelv tanára. Szociális munkás/közösségi tervező, aroma- és akupresszúrás masszőr. A SPES Blekinge nonprofit szervezet elnöke (2010-2022). A "Såphalka och Lingontuvor" (Eng. "Szappancsúszások és nyelvgyümölcsök") című könyv (2015) szerzője a bánatról, a lányához fűződő kapcsolatról és a lánya 2004-es, 21 éves korában elkövetett öngyilkosságáról. Maiellen blogot ír az öngyilkosság megelőzésérő (https://www.forebyggsjalvmord.se/). Érdeklődési köre: tánc, úszás, vitorlázás, művészet és a természet.

Anita Mlodozeniec

Pszichiáter. Szuicidológus, Sykehuset Innlandet, Norvégia

A felnőttpszichiátria és addiktológia szakorvosa. Doktori (PhD) értekezését “Öngyilkossági gondolatok skizofréniában és skizoaffektív zavarban szenvedő betegek esetén” címmel írta. Számos, a kamaszok és mentális betegségben szenvedők öngyilkossági kockázatát tárgyaló könyv és publikáció szerzője és társszerzője. Jóga és tenisz a hobbija.

Lars Lien

A Belső Norvégiai Alkalmazott Tudományok Egyetemének professzora, Norvégia

Lars Lien a Norvég Alkalmazott Tudományok Egyetemén az, Egészségügyi és Társadalomtudományi Kar professzora (www.inn.no). Pszichiáter és közegészségügyi szakember. Az Innlandet Hospital Tanácsadó testületének tagja a kortárs addiktológiával és lelki egészséggel kapcsolatos területen.(www.rop.no).