Suicidprevention för studerande och professionella inom journalistik och media
Denna kurs täcker grundläggande och medelnivå kunskaper om suicidprevention i media.
Denna kurs täcker grundläggande och medelnivå kunskaper om suicidprevention i media.
Välkommen till kursen "Suicidprevention för studerande och professionella inom journalistik och media"! Det är andra upplaga av kursen som var en del av projektet webbaserad Livslångt Lärande i Prevention av Suicid i Europa, ”ELLIPSE" (E-LifeLong Learning in Prevention of Suicide in Europe) (websida: ELLIPSE och ELLIPSE Postvention). Projekt har medfinansierats under Europeiska Unionens program "Erasmus +" (Projektnr: 2019-1-SE01-KA203-060571).
Kursen behandlar kunskaper på grundläggande- och medelnivå, om suicidprevention i media. Den är avsedd för journalister, reportrar och alla mediaproffs, inklusive sociala medier.
Den inriktar uppmärksamhet på att överföra kunskap och färdigheter om hur man korrekt förmedlar information om ämnen relaterade till självmord, för att inte öka antalet. En viktig del av kursen är också att utveckla förmågan att reagera på farligt självdestruktivt beteende som visas i sociala medier, särskilt sociala nätverkssajter, såväl det som sker i vardagen.
Kursen täcker också ett brett spektrum av frågor relaterade till psykologi (inklusive depressionsproblem, ett onlinemöte med en psykiater planeras), kultur, religion och konst samt grunderna i juridisk kunskap om självmord.
Kurslängd: 15 veckor. Den innehåller 10 lektioner, men 2 av dem genomförs under 3 veckor och en lektion under två veckor.
(Kursen omfattar 3 högskolepoäng (1,5 hp 1 vecka 40tim). Du kan läsa den i olika takt beroende på hur ditt universitet lägger upp kursen. Det är en heltidsutbildning på två veckor.)
Grundläggande kunskaper om medier, både traditionella och elektroniska samt principerna för att utarbeta journalistiskt material. Kunskaper i engelska på B1-nivå (kursen är på svenska, men av praktiska skäl tillhandahålls en del mediematerial på originalspråket och detsamma gäller referenser till världslitteratur och film).
Kursdeltagaren lär sig att:
Utöver praktiska färdigheter kommer kursdeltagaren att få kunskap om kulturella och historiska faktorer om självmord, även relaterade till konst, religion osv. och kommer att lära sig principer för prevention som används i många länder vid olika tidpunkter. Också resultat av senaste vetenskapliga forskningen om dessa frågor och om hur organisationen av institutionell hjälp inom området självmordsprevention ser ut ingår i kursen.
1. Mellan statistik och myter - en introduktion till ämnet självmord.
2. Grundläggande termer som rör suicid och suicidprevention.
3. Grundläggande principer för suicidprevention i media.
4. Hur institutioner, läkare och psykoterapeuter hjälper till.
5. Hur människor och deras berättelser hjälper.
6. Suicidprevention på webbplatser. (3 enheter)
7. Bilder av depression.
8. Suicidprevention i litteratur, film och juridik
9. Suicidprevention i utvalda kulturer och religioner i världen. (3 enheter)
10. Sammanfattning; positiva exempel på åtgärder relaterade till att förebygga självmord i media (2 enheter)
För godkänt resultat efter genomförd kurs krävs minst 60% av poängen i de övningar som ingår i kursen. Notera: de inledande övningarna poängsätts inte (de är avsedda att väcka intresse för ämnet och introduktion), även vissa andra övningar i enskilda lektioner ger inte poäng (detta gäller för väldigt få av dem och detta är alltid tydligt markerat).
Full närvaro och aktivt deltagandet i kursens alla moment.
Varje deltagare som genomför kursen med godkänt resultat får ett (elektroniskt) diplom efter avslutat kurs.
Radoslaw Pawelec
Professor, Uniwersytet Warszawski, Warszawa, Polen
Språkvetare och medieexpert. Författare till studier om suicid och suicidprevention i media praxis och genomför program på detta område för journalister.
Anna Baran
Psykiater. Suicidolog. Affilierad forskare vid Linnéuniversitetet, Kalmar-Växjö, Sverige
Medförfattare till tre handböcker i suicidprevention: för mediaproffs, för personer som intervjuas i media och för moderatorer och administratörer av internetsajter. Författare till ett flertal studier om suicidprevention samt guider och praxis inom området suicidprevention. Projektledare för E-LLIPSE utbildningsbidrag (2019-2022).
Paulina Janocha
Medieexpert, Uniwersytet Warszawski, Warszawa, Polen
Expert på traditionella och sociala medier. Främjare av kunskap om psykisk hälsa i idrottsmiljön och partner i E-LLIPSE-programmet.
Łukasz Krawczyński
Forskare, Uniwersytet Warszawski, Warszawa, Polen
Medieforskare, mental hälsa är ett stort forskningsintresse; partner i E-LLIPSE.
Anita Kwiatkowska
Medieanalytiker, Uniwersytet Warszawski, Warszawa, Polen
Medieanalytiker och utbildare. Design och implementering av FGI i den polska delen av E-LLIPSE-projektet.
Aneta Nowosinska
Journalist, Uniwersytet Warszawski, Warszawa, Polen
Främjare av kunskap om psykisk hälsa och suicidprevention i mediemiljön. E-LLIPSE partner.
Marta Makara-Studzińska
Professor, Jagiellonska Universitet Collegium Medicum, Krakow, Polen
Prefekt för institutionen för hälsopsykologi vid Hälsovetenskapliga fakulteten. Klinisk psykolog, folkhälsospecialist, psykoterapeut, psykoterapihandledare. Expert i arbetsgruppen för suicidprevention och depression vid Folkhälsorådet vid hälsodepartementet. Fritidsintressen: segling, basket.
Maciej Załuski
Universitetslektor, Jagiellonska Universitet Collegium Medicum, Krakow, Polen
Klinisk psykolog, psykoterapeut, akademisk lärare. Han tog examen från Institute of Psychology vid Jagiellonian University, där han doktorerade i humaniora. Räddningsspecialist inom området katastrofmedicin. Han bedriver individuell och äktenskaplig psykoterapi, posttraumatisk psykoterapi, psykoterapi av personlighetsstörningar och krisintervention.
Maiellen Stensmark
Ansvarig för svensk bearbetning av utbildningsmaterial och lektioner i Ellipse-projektet
Socionom, språklärare, Efterlevande efter suicid. E-LLIPSE partner
--------
Ansvarsfriskrivning: Europeiska kommissionens stöd för detta projekt utgör inte ett stöd för innehållet, som endast återspeglar författarnas åsikter, och kommissionen är inte ansvarig för eventuell användning som kan göras av informationen häri.