ТВОРЧНИЙ Спільний час ПРОГРАМІСТ - Навчання програмуванню, граючи з дитиною 10-13 років

Курс створений в рамках проекту "Творчий програміст загального часу - курси MOOC для батьків, які хочуть навчити своїх дітей основам програмування за допомогою гри", реалізованого в рамках Заходу 3.1 PO WER, номер контракту: POWR.03.01.00-00 -W048 / 18.
Учасник курсу навчиться творчо проводити час з дитиною 10-13 років. Він дізнається, як навчити їх програмуванню через гру: які комп'ютерні програми (адаптовані до віку 10-13 років) можуть використовувати для цієї мети та як це робити поза ІТ-середовищем.

Курс складається з чотирьох модулів. Форми спілкування: фільми, текстові матеріали, вправи, вікторини. Участь у курсі відбувається у вашому власному темпі.

ЗМІСТ

Для початку курсу необхідно заповнити додані документи про прийом на роботу. Курс є частиною проекту "Творчий програміст загального часу - курси MOOC для батьків, які хочуть навчити своїх дітей основам програмування за допомогою гри", реалізованого в рамках Заходу 3.1 PO WER, номер контракту: POWR.03.01.00-00-W048 / 18

ЦІЛІ КУРСУ

• ви дізнаєтесь правила правильного спілкування з дитиною 10-13 років
• Ви дізнаєтесь, як ефективно спілкуватися з дитиною під час спільних занять: ігор, тренувань, навчання
• Ви дізнаєтесь, як вибрати та застосувати відповідні методи та форми роботи з дитиною 10-13 років у процесі навчання програмуванню
• Ви побачите, як використовувати набір ігор, вправ, уроків у галузі навчання програмуванню, представлених на курсі, а також як аналізувати, діагностувати та вирішувати проблеми, що виникають у процесі навчання програмування дитини у віці 10-13 років
• Ви дізнаєтесь, як пояснити поняття програмування дитині віком 10-13 років простим та зрозумілим способом, як побудувати прості алгоритми / коди в середовищі / мові програмування, що відповідає віку дитини, та багато іншого.

ВИПИТАННЯ, ЩО ТРИБУТЬ ВИДИТИ

МОДУЛЬ 1

Перший модуль представляє способи спілкування з дитиною у грі та навчанні (не тільки програмування)

МОДУЛЬ 2

Суть програмування була представлена у другому модулі

МОДУЛЬ 3

Третій модуль представляє ігри та заходи, що підтримують програмування

МОДУЛЬ 4

У четвертому модулі було представлено навчання програмуванню за допомогою гри Scratch!

УМОВИ ПЕРЕХОДУ

Щоб пройти курс, ви повинні отримати принаймні 75% усіх тестів, які включені в кожне заняття четвертого модуля.

УМОВИ ОТРИМАННЯ СЕРТИФІКАТУ

Люди, які набрали оцінку не менше 75% від усіх вікторин, отримають сертифікат про закінчення курсу. Він автоматично генерується протягом 48 годин після проходження курсу та отримання необхідного результату.

ПЕРСОНАЛ КУРСУ

mgr Aleksandra Rachuta

Викладач дошкільної школи має кваліфікацію для викладання на рівні дошкільної освіти, дошкільної освіти з викладанням англійської мови та викладання інформатики. У початковій школі з 2019 року він проводить заняття в 1-3 класах в рамках проекту ЄС «Програмуй майбутнє». У своїй роботі він використовує знання, отримані під час численних курсів програмування та кодування, таких як "Підготовка до програмування. Логічні ігри та відключені вправи з подарунками Фребеля", або "Програмування та робототехніка в дошкільній та дошкільній освіті".

mgr Izabela Szpon

Випускник Щецинського університету на гуманітарному факультеті (Інститут історії) за спеціальністю викладач історії. В даний час вона працює викладачем історії, суспільствознавства та освіти з безпеки в початковій школі № 65 у Щецині. Він також веде власний бізнес. Має кілька дипломів аспірантури, тобто Антикризове управління, кар’єрне консультування з елементами коучингу, охорони праці, освіти з питань безпеки, організації та управління освітою, управління проектами POKL та портфелем проектів, що співфінансуються з фондів ЕСФ, педагогічна підготовка, дошкільна та дошкільна освіта . В рамках тренінгу, що проводиться на Базі навчальних послуг, вона пройшла численні навчальні курси з міжособистісного спілкування, управління часом, програмування, проведення навчальних заходів та ведення бізнесу.